Die Gitarre ist ein ideales Instrument, um ein großes Repertoire an Liedern und modernen Songs zu spielen oder zu begleiten. Zudem kann sie nahezu überallhin mitgenommen werden und es macht Spaß, dieses Instrument zu erlernen. Wir laden daher GrundschülerInnen ein, die Gitarre spielerisch und kreativ kennen zu lernen. Schritt für Schritt werden einfache Kinderlieder vermittelt, Klänge erkundet, Akkorde gespielt und Lieder gesungen. Zur Teilnahme wird eine eigene Akustik- bzw. Konzert-Gitarre benötigt. Bei Bedarf geben wir gerne Tipps zur Anschaffung oder Anmietung eines Instruments.

Wer schon mindestens ein halbes Jahr Vorerfahrung auf der Gitarre durch Einzel- oder Gruppenunterricht mitbringt, der kann direkt in diese Gruppe für 9-12 Jährige einsteigen. Gespielt und gesungen werden Lieder und moderne Songs. Zu den Liedern werden Akkorde, Anschlagtechniken und Melodiestimme gelernt. Noten und Tabulatur werden im Laufe des Halbjahrs auch thematisiert. Im Vordergrund stehen jedoch Spaß an der Musik und Kreativität. Eine eigene Gitarre wird benötigt.

Wie klingen Instrumente? Wie fühlen sie sich an? Wie geht man mit ihnen um? Wie kann man, obwohl man vielleicht musikalisch bisher noch nichts gelernt hat, doch ein Repertoire zusammen als Gruppe spielen? In der Instrumenten-Bande werden genau diese Fragen beantwortet. Kinder lernen verschiedene Instrumente wie Keyboard, Gitarre, Bass, Drumset, etc. durch aktives Ausprobieren und Anleitung kennen. Darüber hinaus wird mit Freude und Kreativität gesungen und ein erstes Repertoire als Gruppe spielerisch erarbeitet.

„Musikwiese – Gemeinsam Musizieren“ ist ein musikpädagogisches Konzept, das Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren anregt. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken und Freude daran haben.
Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Musikwiesenkinder haben einen selbstverständlichen und ungezwungenen Umgang mit Musik, sie beherrschen den Grundschlag und den Umgang mit Instrumenten, sie können gleichzeitig Singen und Musizieren, sie können improvisieren und kreativ mit Musik arbeiten und sie haben einen unschätzbar positiven sozialen Vorlauf vor anderen Kindern.
Beim gemeinsamen Musizieren nehmen die Kinder die Klangwelt sensitiv und imitativ auf. Sie ahmen Bewegungen nach, saugen Eindrücke auf und erkennen Wiederholtes.
Unterrichtsdauer: 35-40 Minuten mit Elternteil

„Musikwiese – Gemeinsam Musizieren“ ist ein musikpädagogisches Konzept, das Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren anregt. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken und Freude daran haben.
Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Musikwiesenkinder haben einen selbstverständlichen und ungezwungenen Umgang mit Musik, sie beherrschen den Grundschlag und den Umgang mit Instrumenten, sie können gleichzeitig Singen und Musizieren, sie können improvisieren und kreativ mit Musik arbeiten und sie haben einen unschätzbar positiven sozialen Vorlauf vor anderen Kindern.
Wir steigen ein in einen musikalischen Jahreskreis. Die Kinder nehmen Klänge und Melodien bewusster wahr und setzen sie durch Tanzen, Malen, etc. vielfältig motorisch ein. Erste musikalische Aktivitäten werden ohne elterliche Hilfe erarbeitet.
Unterrichtsdauer: 45 Minuten mit Elternteil

„Musikwiese – Gemeinsam Musizieren“ ist ein musikpädagogisches Konzept, das Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren anregt. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken und Freude daran haben.
Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Musikwiesenkinder haben einen selbstverständlichen und ungezwungenen Umgang mit Musik, sie beherrschen den Grundschlag und den Umgang mit Instrumenten, sie können gleichzeitig Singen und Musizieren, sie können improvisieren und kreativ mit Musik arbeiten und sie haben einen unschätzbar positiven sozialen Vorlauf vor anderen Kindern.
*************************************************************
Über sensitive Körpererfahrungen und mit Bewegungen erspüren die Babys die Musik. Die Bezugsperson trägt, berührt, wiegt und betrachtet das Kind. Das Kind spürt und hört eine neue klangliche und musikalische Umgebung, speichert Bekanntes mit Bewegungen und beginnt „musikalisch zu denken“.
Unterrichtsdauer: 30 Minuten mit Elternteil

Das Schlagzeug soll als Instrument vorgestellt werden, mit dem man Grundkenntnisse der Musiklehre wie Takt und Rhythmus erlernen kann. Es soll aber auch erarbeitet werden, wie man sich sensibel und musikalisch mit dem Drumset ausdrücken kann. Da im Gegensatz zu den meisten anderen Instrumenten auch beide Füße beim Spielen beteiligt sind, ist das Schlagzeug ein hervorragendes Instrument zur Förderung der Hand-Fuß-Koordination.
Wir erleben, wie einfach man mit Noten systematisch das Spielen erlernen kann und wie schön es ist, mit einem richtigen Schlagzeug seinen Lieblingssong zu begleiten...

Wer schon Vorkenntnisse am Schlagzeug mitbringt, kann direkt in diese Stufe einsteigen. Es geht hierbei nicht darum, das Schlagzeug als Instrument neu zu erlernen. Schwerpunkt ist es, vorhandene Fähigkeiten zu verbessern, neue Techniken, Rhythmen, „Stiles“ kennenzulernen und in das eigene Repertoire aufzunehmen. Auch die Anwendung dieser neuen Techniken in einer eigenen Band kann Thema dieses Kurses sein. Weil in diesem Kurs Vorkenntnisse vorausgesetzt werden, ist die Altersbreite der TeilnehmerInnen etwas breiter gefächert. Am wichtigsten ist schließlich, dass die SchlagzeugerInnen Spaß am Trommeln und Lust auf neue Herausforderungen mitbringen.

Ihr habt Spaß am Singen? Ihr habt Lust, mit anderen Jugendlichen gemeinsam Eure Stimmen besser kennen zu lernen und die neuesten Songs gesanglich und tänzerisch auf einer Bühne zu performen?
Dann macht mit bei Teen-Voices und lernt, was Eure Stimme alles kann und wie man Tanz und Gesang vereint.
Im Unterricht werdet Ihr lernen, mit welchen Übungen Ihr Euren Atem, Körper und natürlich Eure Stimme bühnenreif trainieren könnt. Selbstverständlich werdet Ihr das Erlernte abschließend auf einer Bühne präsentieren.